Привет! Пишу текст вакансии без нейронки, сам не люблю весь этот нейронайм
Меня зовут Глеб, я ментор по маркетингу и карьере
Если очень просто объяснить: вкатываю людей в маркетинг по экспресс-программе и помогаю трудоустроиться. Без всяких курсов и прочей неработающей истории, все персонально.
По карьере - помогаю с hh / LinkedIn любым Digital и IT-специалистам, выбиваем офферы.
Есть еще один партнерский схожий проект
Почему публикую вакансию?
Вообще, я сам работаю с трафиком, то есть закупаю рекламу и так далее
Залез на Авито, опубликовал объявление... и дальше понял, что нужно всей этой историей управлять и публиковать в разных городах. Полез в Adviz и понял, что времени изучить инструмент нет.
Поэтому мне нужен Авитолог, кто настроит мне оттуда трафик через объявления, разберется со ставками, массовой загрузкой и все в этом духе
По занятости - вообще все равно, хоть 30 минут в день, главное чтобы шли сообщения / заявки, которые буду обрабатывать я и служба заботы.
В сопроводительном укажи:
1. Ссылку на магазин Авито с которым работаешь (в идеале эдтех / инфобиз)
2. Сколько за это хочешь в месяц.
Больше мне ничего не нужно.
Спасибо!
Похожие вакансии
Хорошие коммуникативные навыки. Наличие сформированной сети контактов (деловой или личной) — особенно среди предпринимателей, топ-менеджеров, HR. Будет плюсом: опыт в...
Портфолио с измеримыми результатами (рост подписчиков, просмотры, стоимость подписчика). Экспертное знание алгоритмов YouTube и инструментов аналитики. Практический опыт управления рекламными...
Опыт работы в продаже обязателен. Коммуникабельность‚ стрессоустойчивость, общительность‚ хорошо поставленная речь и орфография, энергичность. Знание рынка недвижимости.
Грамотная письменная речь. Наличие смартфона со стабильным интернетом. Знание функционала социальных сетей. Внимательность и ответственность. Креативность, способность генерировать свежие идеи.
Проводить диагностику знаний с новыми клиентами. Творческий и гибкий подход в репетиторстве. Успешный опыт репетиторства для учащихся 5-11 классов...
