Учитель истории

Образовательная экосистема смешанного обучения МШСО / IBLS, объединяющая несколько школьных проектов и педагогических программ:

· «Международную школу смешанного обучения»: очную Монтессори-школу полного цикла (от 1.5 до 18 лет) и заочную школу

· Горчаковский лицей МГИМО

· частную школу «Олимп-Плюс»

· кафедру образовательных систем и педагогических технологий МГИМО

· магистерскую программу «Современная педагогика и образовательный дизайн»

· сеть школ МГИМО за рубежом, развиваемых в рамках стратегического проекта «Русские международные школы»

· «Teenology» — центр подростковой медицины и благополучия

заинтересована в привлечении в команду школы «Олимп-Плюс» учителя истории.

Про школу

Школа «Олимп-Плюс» была основана в 1998 году заслуженным учителем РФ Ниной Петровной Авериной. В 2019 году Нина Петровна передала школу в управление Роману Игоревичу Котову, и «Олимп-Плюс» присоединился к экосистеме персонализированного обучения IBLS.

За последние годы школа прошла через глубокую трансформацию. Объединив накопленный опыт и новые идеи, команда пришла к концепции школы проб, всестороннего развития и созидания. Модель школы основана на трех китах: мышление, самостоятельность, социальная компетентность.

Сегодня в школе работает удивительная команда педагогов, кураторов, управленцев. У каждого есть своя идея — то, во что он верит и реализует в ежедневной работе с детьми и коллегами. Так шаг за шагом здесь формируется уникальная среда — живая, поддерживающая и развивающая.

Для нас важно, чтобы каждый ребенок прошел свой собственный путь взросления, обучения, личностного развития, реализовал свой потенциал, научился мыслить свободно и творчески, стал автором своей жизни.

Уже три года подряд школа «Олимп-Плюс» входит в топ частных школ Москвы и Московской области по версии Forbes. В 2024 году школа стала обладателем премии ММСО в двух номинациях — «Бренд года» в школе и дополнительном образовании, стала победителем в номинации «Вклад в будущее», а также вошла в топ-10 в номинации «Команда мечты» по версии АсНОбр в 2026 году.

Мы ожидаем:

• вы — адаптивный человек, готовый разделять ценности школы и реализовывать их в своих действиях;
• у вас есть высшее профильное педагогическое образование;
• ваш опыт преподавания истории в общеобразовательной школе составляет не менее 3х лет;
• вы обладаете успешным опытом подготовки учеников к ОГЭ и ЕГЭ по истории;
• вы умеете выстраивать академически сильную подготовку к экзаменам, сохраняя при этом интерес и вовлеченность учеников в предмет;
• вы понимаете, как развивать гибкие (универсальные) навыки учащихся в рамках предметного обучения, и умеете осознанно встраивать эту работу в образовательный процесс;
• вы обладаете широким культурным кругозором и умеете делать предмет содержательным, актуальным и интересным для учеников разных возрастов;
• вы используете современные образовательные практики: проектное и исследовательское обучение, дискуссионные и междисциплинарные форматы;
• вы ориентированы на непрерывное профессиональное развитие, осознанную рефлексию своей практики и постоянный поиск новых инструментов и подходов в обучении своему предмету.

Вам предстоит:

• организовывать урочную деятельность в 8-11 классах в соответствии с требованиями ФГОС и современными подходами в преподавании;
• проектировать учебный процесс с использованием разнообразных педагогических форматов: командной и групповой работы, проектного и исследовательского обучения, технологий перевёрнутого класса и других современных практик;
• готовить учеников к сдаче государственных экзаменов (ОГЭ, ЕГЭ)
• выстраивать индивидуальные образовательные траектории учащихся с учётом их познавательных особенностей, уровня подготовки и учебной мотивации;
• развивать у учеников не только предметные знания, но и универсальные навыки: критическое мышление, коммуникацию, самостоятельность, исследовательскую культуру, навыки командной работы и ответственности за собственный образовательный результат;
• использовать систему критериального оценивания и инструменты формирующей обратной связи для анализа и поддержки образовательного прогресса учащихся;
• проектировать и реализовывать совместную работу с командой учителей по выстраиванию межпредметного взаимодействия;
• разрабатывать авторские педагогические идеи, апробировать их в реальном образовательном процессе и оценивать эффективность их реализации;
• планировать и организовывать внеурочную деятельность учащихся: элективные курсы, дискуссионные клубы, экскурсионные и исследовательские программы, кружки, проектные и научные сообщества;
• поддерживать взаимодействие с родителями, проводить индивидуальные встречи, организовывать совместную деятельность как в пространстве школы, так и за ее пределами;
• участвовать в методической работе кафедры и профессиональном развитии образовательной команды;
• работать с электронными образовательными системами и школьной документацией.

Мы предлагаем:

• вам стать частью профессионального сообщества педагогов;
• отличные возможности профессионального развития;
• работу на полную занятость (21 час в неделю) и оформление в соответствии с ТК РФ;

• заработную плату 129 000 руб. (до налогообложения);
• ДМС (после прохождения испытательного срока) и программы психологического сопровождения (со скидкой 50%);
• участие в жизни школьного сообщества (ридинг клубы, тематические факультативы, community events);
• well-being программы (волейбол, плавание, лыжные и велопрогулки);
• вкусное и полезное питание в школьной столовой по льготной цене.