Дефектолог/логопед

Требования

• Профильное образование по специальности «Логопедия», «Дефектология», «Специальное (дефектологическое) образование» или смежным направлениям.
• Опыт практической работы логопедом-дефектологом от 1 до 3 лет.
• Опыт работы с детьми с задержкой речевого развития (ЗРР), задержкой психического развития (ЗПР), расстройствами аутистического спектра (РАС), а также с детьми с психическими и поведенческими расстройствами.
• Владение современными методами логопедической диагностики и коррекционно-развивающей работы, умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы сопровождения.
• Навыки проведения индивидуальных коррекционных занятий и оценки динамики развития ребенка.
• Умение выстраивать доверительное и профессиональное взаимодействие с родителями, предоставлять рекомендации по сопровождению ребенка в домашних условиях.
• Готовность работать в составе мультидисциплинарной команды (психологи, нейропсихологи, психиатры и другие специалисты), участвовать в совместном обсуждении случаев и разработке комплексных программ помощи.
• Стремление к профессиональному развитию, готовность осваивать современные методики, участвовать в обучении, супервизиях и обмене опытом с коллегами.
• Ответственность, доброжелательность, эмпатия, стрессоустойчивость, организованность и умение находить индивидуальный подход к каждому ребенку.

Условия

• Работа в современном центре с комфортным, полностью оборудованным кабинетом.
• Предоставляются необходимые методические материалы и профессиональная поддержка команды, при необходимости оперативная закупка под специалиста.
• Удобное расположение центра в шаговой доступности от метро, наличие бесплатной парковки для сотрудников.
• Достойная оплата труда — процент от стоимости проведенных занятий. Размер вознаграждения обсуждается индивидуально с каждым кандидатом на собеседовании в зависимости от опыта и квалификации.
• Работа в дружном коллективе специалистов, где ценятся взаимопомощь, уважение и командный подход.
• Гибкий график работы, который обсуждается индивидуально.
• Возможность реализовывать современные подходы к коррекционной работе и развиваться в профессии.
  
  ОБЯЗАТЕЛЬНО! Наличие подтвержденного опыта работы с детьми с задержкой речевого развития (ЗРР), задержкой психического развития (ЗПР), расстройствами аутистического спектра (РАС), а также с детьми с психическими и поведенческими расстройствами.