- Анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы в учреждении и разработка предложений по повышению её эффективности.
- Участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников колледжа.
- Помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности.
- Организация разработки, рецензирования и подготовки к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т. д..
- Обобщение и распространение результативного опыта педагогических работников, распространение информации о передовых технологиях обучения и воспитания, отечественном и мировом опыте в сфере образования.
- Организация и координация работы методических объединений педагогических работников, оказание им консультативной и практической помощи.
- Участие в организации мероприятий — конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. д., а также разработка необходимой для них документации.
- Оценка квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, планирование их подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
- Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.
- Участие в деятельности педагогического и иных советов колледжа, а также в других формах методической работы.
-
Высшее образование (специалитет или магистратура).
Профильное образование: «Образование и педагогические науки» (направления: «Профессиональное обучение», «Педагогика», «Управление в образовании»).
Допускается высшее образование по профилю преподаваемых в колледже дисциплин (например, экономика, информационные технологии) при наличии обязательной профессиональной переподготовки в области педагогики или управления образованием. -
Требования к опыту практической работы
Стаж педагогической или руководящей работы в системе образования (СПО) обычно составляет не менее 3-5 лет.
Опыт работы в должности методиста или заместителя директора по учебно-методической работе
Похожие вакансии
Высшее профессиональное (техническое) образование(МАИ, МАТИ, МГТУ им. Баумана) будет преимуществом связанное с ЛА. Опыт ведения технической документации.
Наличие опыта работы в соответствующей сфере не менее трех лет. Наличие опыта разработки учебно-методической документации. Опыт взаимодействия с авторами...
Высшее медицинское образование ( обязательно). Грамотная речь, презентабельный внешний вид. Опыт составления презентаций, опыт публичных выступлений, написание и публикации научных материалов...
Высшее образование. Опыт работы по подготовке документации к лицензированию и аккредитации. Опыт работы работы в системе ММИС "Планы".
Опыт преподавания математики ученикам 5–11 классов. Умение решать и понятно объяснять задания ОГЭ, ЕГЭ по базовой и профильной математике.