Учитель технологии (робототехники)

Обязанности:

• Проведение уроков технологии в 5–7 классах в соответствии с ФГОС.

• Преподавание модулей «3D-моделирование, прототипирование, макетирование», «Компьютерная графика. Черчение», «Робототехника».

• Обучение работе с графическими редакторами, чертёжными инструментами и системами автоматизированного проектирования (САПР).

• Организация проектной деятельности (индивидуальные и групповые проекты).

• Проведение практических занятий по созданию чертежей, эскизов, технических рисунков и сборочных чертежей.

• Обучение сборке робототехнических конструкторов, работе с контроллерами, моторами и датчиками.

• Программирование роботов в визуальных средах программирования (алгоритмические структуры: циклы, ветвления).

• Создание объёмных моделей, макетов и развёрток с использованием компьютерных программ.

• Профориентационная работа: знакомство с профессиями в области черчения, 3D-моделирования и робототехники.

• Соблюдение правил безопасной работы с инструментами, оборудованием и программным обеспечением.

• Индивидуальный подход к обучающимся, развитие технологической грамотности и критического мышления.

• Участие в жизни профессионального сообщества, проведение внеурочных мероприятий, самообучение и развитие.

Требования:

• Знание ФГОС и содержания модулей «3D-моделирование, прототипирование, макетирование», «Компьютерная графика. Черчение», «Робототехника» для 5–7 классов.

• Владение чертёжными инструментами и правилами построения чертежей (рамка, масштаб, виды, нанесение размеров).

• Умение работать в графических редакторах (создание эскизов, чертежей, печатной продукции).

• Навыки чтения и выполнения сборочных чертежей, знание основ ЕСКД и ГОСТ.

• Опыт работы в системах автоматизированного проектирования (САПР) для создания чертежей и 3D-моделей.

• Умение создавать объёмные модели, макеты, развёртки с помощью компьютерных программ.

• Навыки сборки робототехнических конструкторов (по схемам и самостоятельно).

• Опыт программирования роботов в визуальных средах (контроллеры, моторы, датчики нажатия, расстояния, линии, сервомоторы).

• Знание алгоритмических структур (циклы, ветвление) и их применение при программировании роботов.

• Опыт руководства учебными проектами по робототехнике, 3D-моделированию или черчению, а также владение смежными компетенциями в области промышленных и бытовых роботов, дистанционного управления, беспилотных систем, основ макетирования и других технологий...

• Умение находить индивидуальный подход к обучающимся, ориентация на личностные результаты.

• Опыт работы в школе (для начинающих – сертификат «Московский учитель», опыт в детских лагерях, волонтёрство).

Условия:

• 7 минут ходьбы от метро Молодёжная.

• Молодой и развивающийся коллектив, сообщество профессионалов.

• Стабильная, достойная заработная плата, социальные гарантии.

• Новые знания и мотивацию у нас получают и ученики, и педагоги.