Куратор класса (классный руководитель) в онлайн-школу

EcoFamilySchool — онлайн-школа для детей 1–11 классов. Мы помогаем детям становиться самостоятельнее, учиться взаимодействовать с другими и брать ответственность за своё обучение.

Ищем куратора класса — классного руководителя нового типа в онлайн-школе.

Это не только тьюторская и не только административная роль. Куратор видит класс целиком: детей, родителей, учебную динамику и работу специалистов вокруг ребёнка.

Что мы предлагаем:

• полностью удалённый формат работы;
• график 5/2, с 08:30 до 17:30 по МСК (полный день, без совмещения);
• доход, который зависит от ваших результатов — вы напрямую влияете на свою зарплату;
• понятные задачи и поддержку команды, чтобы вы могли уверенно расти и показывать сильные результаты.

Что предстоит делать:

👩‍🏫Работать с детьми и классом

• проводить индивидуальные и групповые встречи, тьюторские часы, внеурочные активности;
• поддерживать учебную мотивацию и самостоятельность детей;
• следить за атмосферой и включённостью класса;
• помогать решать возникающие сложности.

📊Держать учебную динамику

• отслеживать посещаемость, активность и выполнение ДЗ;
• замечать риски по детям;
• определять, что нужно сделать и кого подключить;
• фиксировать важную информацию в CRM.

💬Работать с родителями

• отвечать на вопросы и давать обратную связь;
• проводить встречи;
• обсуждать сложные ситуации;
• спокойно работать с возражениями и негативными обращениями.

🎯Координировать команду вокруг ребёнка

В школе с ребёнком могут работать педагог, тьютор, психолог и другие специалисты. Куратор помогает удерживать общую картину, передавать информацию и доводить договорённости до результата.

Особенно эта вакансия подойдёт тем, кто уже работал:

• классным руководителем или учителем;
• педагогом дополнительного образования;
• педагогом-организатором;
• тьютором;
• психологом с опытом групповой работы;
• специалистом, который координировал образовательные проекты и работал с семьями.

Важно, чтобы вы:

• умели работать с группой детей;
• спокойно общались с родителями;
• не избегали сложных и конфликтных ситуаций;
• умели держать несколько процессов одновременно;
• самостоятельно доводили задачи до результата;
• были внимательны к срокам и договорённостям;
• готовы работать с CRM и внутренними регламентами.

При отклике в сопроводительном письме ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. С какими детьми и группами вы работали?
2. Был ли у вас опыт классного руководства или координации группы?
3. Какую сложную ситуацию с ребёнком, группой или родителем вам приходилось решать?

Если вам интересно не просто сопровождать ребёнка, а быть человеком, который держит класс целиком и помогает детям, семьям и команде двигаться вместе, будем рады познакомиться.