Куратор старшей школы/ведущий погружений по естествознанию

«Земляне» - это единое пространство для детей и взрослых, развивающееся на принципах гуманистической педагогике Марии Монтессори. В состав школы входит ясли «Гнездо для мам и малышей» от 0 до 3 лет, детский сад с 3 до 6 лет, школа с 6 до 12 лет и подростковая школа с 12 до 18 лет, Академия, ресурсно-методический и учебный центры, мастерская Монтессори и студии, летний лагерь.

Наша миссия: «Мы растим счастливых землян, меняющих мир к лучшему».

Наши ценности:

1. Сохранить и сберечь.

2. Понять себя и внести свой вклад.

3. Быть частью.

Что ожидает сотрудника в Землянах:

*место, где хочется работать и развиваться, место, которое вдохновляет заниматься своей работой

*родители и дети, разделяющие ценности Землян

* команда равных единомышленников, ожидающих поддержки и готовых поддержать, безопасная и комфортная, семейная атмосфера

*автоматизация процессов, избавляющих от рутины: работа в Телеграме, Анави и приложении для монтессори-сообществ Мост

*обучение у лучших экспертов в сфере и наставничество со стороны опытных коллег

*мы - школа с гуманистическими ценностями и горизонтальной системой управления. У нас нет вертикали «начальник - подчинённый». Есть круги (педагогический, финансово-юридический, АХО, маркетинг) и лидеры кругов, с которыми вы будете взаимодействовать напрямую

*⁠проектная деятельность для нас - не формальность, а способ образования. Но сейчас она держится на отдельных людях и порывах, а нам нужно, чтобы она стала системой

*высокий и продуктивный темп работы – скучать у нас некогда, рабочий день пролетает как мгновение

*бесплатный здоровый завтрак и обед, в том числе вегетарианский

Чего мы ждем от сотрудника:

* Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Биология», «Химия»: мы ищем преподавателя, готового вести погружения и проектную деятельность по естественно-научным дисциплинам с 6 по 11 классы

*Адепт гуманистической педагогики

*Знание возрастной и подростковой психологии

* Понимание ФГОС среднего общего образования, чтобы проектная работа корректно вписывалась в нормативную рамку

*Владение современными педагогическими методиками: проектный подход, исследовательское обучение, критериальное / формирующее оценивание. У нас нет традиционных отметок - это важно принять и понимать, как в такой системе отслеживать прогресс.

*Организаторские способности и желание проходить с подростком путь его развития и взросления.

Личные качества

• Вам близки гуманистические ценности и подход «Землян», и при этом вы понимаете, что без сроков, рамок и понятной структуры проекты не живут.

• Вы умеете вдохновлять не только «горящими глазами», а ясностью: людям рядом с вами понятно, что мы делаем, зачем и в какие сроки.

• Вы спокойно расставляете приоритеты, когда задач много, и умеете держать фокус, даже если вы один в поле.

• Вы доводите начатое до конца и не исчезаете на середине пути.

• Вы предупреждаете о рисках заранее и умеете говорить «так не сработает» до того, как всё превратится в аврал.

• Вы умеете работать в команде и находите общий язык с разными людьми - от подростков и родителей до представителей компаний партнёров.

​​​​​​​Что мы не скрываем:
*Это работа с высокой автономией и таким же высоким спросом за результат.

*В пиковые периоды (защиты проектов, слёты) бывают переработки. Они компенсируются отгулами в каникулы. Мы ищем человека, который воспринимает это как рабочий ритм, а не как причину для выгорания.

*Выезды (4-7 дней) 4 раза в год — часть работы, а не дополнительная нагрузка.

Что мы предлагаем:

*Учебный график – 5 учебных недель (=септима, в учебном году 7 септим))/1 каникулярная неделя (методическая и административная работа). Рабочий день с 9.00 до 17.00

*Оформление по ТК РФ или по трудовому договору

*Оплачиваемый 45-дневный отпуск

*Выход на работу – 17 августа 2026 года

*Зарплата на испытательный срок (3 месяца) 120 000, далее по договоренности.

Обязанности:
Организация работы с детьми ступени 15-18

*Соблюдение прав и свобод учеников, поддержание учебной дисциплины и режима посещения занятий

* Обеспечение безопасности детей в учебное время (в том числе оказание первой помощи)

* Проведение уроков согласно плану в группах и/или индивидуально в зависимости от конкретной ситуации и запроса, следуя принципам индивидуального подхода к обучению каждого ученика

*Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ

*Организация и проведение мероприятий (уроки/круги/практики) по духовно-нравственному воспитанию учеников

*Организация самостоятельной деятельности учеников: домашние задания, исследовательские работы, проекты и прочие образовательные активности

*Наблюдение за индивидуальной динамикой и групповой динамикой класса, поддержание благоприятного психологического климата в классе

*Медиация в решение конфликтных ситуаций методами ННО М. Розенберга, а также обучение детей данным инструментам.

*Проведение мероприятий (уроки/круги/практики) по духовно-нравственному воспитанию учеников

*Проведение индивидуальных встреч с учениками не реже 1 раза в 2-3 недели (помощь в составление индивидуального расписания, согласование индивидуального образовательного процесса ученика и его коррекция в случае необходимости, выявление узких мест и помощь в выработке стратегии их решения)

*Курирование выполнения контрольных работ в системе IBLS

* Ведение группы в Телеграме для информирования учеников

*Взаимодействие с учениками в бытовых вопросах (дежурство, уборка, работа менеджеров и пр.)

*Ведение и хранение папок наблюдения (письменных – портфолио/электронных) в приложении Телеграм и Мост

*Сопровождение учеников на выездах (Мурмурация – сентябрь, февраль, СТИВ – апрель)

*Организация и проведение выезда ступени (июнь)

*Организация и курирование профессиональной практики (июнь)

Организация работы с родителями.

*Организация и проведение личных конференций с родителями и детьми 2 раза в год (январь и июнь).

*Взаимодействие с родителями в области их информирования о результатах образовательной деятельности ребенка (достижениях и сложностях) не реже 1 раза в 2 недели. Отправка наблюдений в приложении Мост

* Ведение группы в Телеграме с целью оповещения родителей о важном, школьном, бытовом

* Проведение телефонных бесед и/или личных встреч с родителями по мере необходимости, взаимодействие с родителями в Телеграме

*Организация и проведение образовательных семинаров/встреч с родителями

*Создание благоприятной, дружелюбной и поддерживай атмосферы детско-родительского сообщества

Организационно-методическая работа

*Планирование и подготовка уроков

*Составление гибкого расписания в соответствии с ценностями Монтессори педагогики, замена уроков

*Разработка и адаптация образовательных материалов, сотрудничество с другими школами в области подготовки и адаптации материалов, участие в сетевых лабораториях, организация выездов по обмену опытом в другие школы/города, участие в городских мероприятиях и олимпиадах

*Участие в стратегических сессиях Землян (август и январь)

* Работа в кругах: Путь лидера, Путь педагога, Финансовый круг – 1 раз в месяц, Кругосветка - ежеквартальное планирование жизни ступени

* Ежедневный просмотр рабочих чатов Педагоги 12-18, Земляне 3.0, Земляне 12-18, Астрофизики, ответы на вопросы, внесение предложений и комментариев

*Участие в проведении образовательной части выездов (Мурмурация, СТИВ)