Преподаватель-эксперт по методике и педагогическому дизайну (автор курса)

Мы ищем практикующего эксперта в области методической работы и педагогического дизайна, который возьмет на себя полный цикл создания и ведения комплексного практического курса повышения квалификации.

Ключевые задачи и обязанности:

1. Создание контента:
   • Запись видеолекций (экран + спикер) с разбором современных подходов к педагогическому дизайну, нормативно-правовых требований к проектированию дополнительных общеобразовательных программ, методов исследования целевой аудитории, мотивационного дизайна, технологий разработки онлайн-курсов и систем оценки качества образования.
   • Подготовка презентаций, шаблонов образовательных программ, чек-листов по проектированию учебных материалов, образцов оценочных средств и дополнительных методических материалов для слушателей.
2. Работа со слушателями:
   • Проведение онлайн-вебинаров.
   • Проверка домашних работ с развернутой экспертной обратной связью.
   • Участие в закрытом чате курса — ответы на вопросы слушателей.

Мы ждем от вас:

1. Экспертный уровень в методической работе и педагогическом дизайне: не менее 3-х лет практической работы в сфере дополнительного образования (методистом, старшим методистом, руководителем методического отдела, педагогическим дизайнером, разработчиком образовательных программ) с подтвержденными результатами (разработанные и реализованные программы, методические пособия, успешные образовательные проекты).
2. Широкий стек компетенций:
   • Нормативно-правовая база: глубокое знание Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, требований к структуре и содержанию программ дополнительного образования, профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
   • Проектирование образовательных программ: практические навыки формулировки целей и результатов обучения, структурирования содержания, оформления дополнительных общеобразовательных программ (включая разработку учебных планов, календарных графиков, рабочих программ), проектирование образовательных материалов.
   • Мотивационный дизайн: исследование целевой аудитории, подбор мотивационных стратегий для различных категорий обучающихся (дети, взрослые), методы оценки эффективности мотивации.
   • Проектирование онлайн-среды: разработка онлайн-курсов, применение креативных инструментов онлайн-педагогического дизайна, работа с системами управления обучением (LMS).
   • Оценка качества образования: построение системы оценивания, разработка фонда оценочных средств (тестовые материалы, практические задания, критерии оценки), основы тестологии, разработка системы оценки образовательных результатов.
   • Организационно-методическое сопровождение: мониторинг и оценка качества реализации педагогами дополнительных общеобразовательных программ, разработка системы оценки образовательных результатов, работа с метриками качества (оценка удовлетворенности обучающихся, бизнес-метрики, оценка качества обучения).
   • Современные тенденции в образовании: знание инноваций в дополнительном образовании детей и взрослых, цифровых инструментов для методической работы, современных подходов к педагогическому дизайну.
3. Преподавательский опыт: умение структурировать информацию, объяснять сложные методические и педагогические концепции простым и доступным языком, удерживать внимание взрослой аудитории. Опыт проведения тренингов, вебинаров, менторства или наставничества.
4. Кейсы и портфолио: готовность демонстрировать реальные проекты, в которых участвовали.
5. Грамотная устная и письменная речь, коммуникабельность.
6. Готовность работать удаленно в гибком графике с соблюдением дедлайнов по выпуску контента и проведению вебинаров.

Условия:

• Проектная / почасовая занятость.
• График вебинаров формируется по согласованию (с учетом календарного учебного графика).
• Оплата: обсуждается индивидуально по итогам собеседования (за вебинары, проверку заданий, работу в чате и актуализацию контента).